2017年8月29日 “教育部關(guān)于發(fā)布《交互式電子白板》系列兩項(xiàng)教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的通知”,這意味著廣泛應(yīng)用于整個(gè)普教行業(yè)的交互式電子白板及電子白板一體機(jī)行業(yè)終迎來一個(gè)規(guī)范性標(biāo)準(zhǔn),。

標(biāo)準(zhǔn)一：規(guī)范尺寸,，標(biāo)準(zhǔn)將改變行業(yè)亂象 

國家大力發(fā)展信息化教學(xué)以來,，交互教學(xué)設(shè)備已經(jīng)成為“課堂必備”的設(shè)施。國內(nèi)市場的容量從2010年的20萬臺(tái),，已經(jīng)發(fā)展到2016年的近100萬臺(tái),。應(yīng)用普及從大中城市至邊遠(yuǎn)落后地區(qū)。教育部的新標(biāo)“來的及時(shí),、來的必然”,。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定電子白板的尺寸要適配教室面積，目前普教教室絕大多數(shù)為50-70平米,，教室班額一般為40-50人,，搭配的電子白板的至少要符合85英寸。至此標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布,，85英寸及以下的一體機(jī)這部分市場已經(jīng)處于“淘汰”的范疇,，行業(yè)亂象將得到有效規(guī)范，100英寸以上的大尺寸白板一體機(jī)必將主宰未來市場,。

行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)明確提出了“硬件大型化,、智能化；應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)化,、智慧化,；軟件互操作化和內(nèi)容共享化”的行業(yè)大趨勢。所謂“硬件大型化,、智能化”主要是指,，未來的交互智能電子白板產(chǎn)品的硬件創(chuàng)新，集中在更大的顯示尺寸和更強(qiáng)的計(jì)算與數(shù)據(jù)分析性能上,。在產(chǎn)品應(yīng)用尺寸上,，大型化趨勢已經(jīng)非常明顯。

在產(chǎn)品硬件的智能化方向上,，新標(biāo)準(zhǔn)亦突出了“網(wǎng)絡(luò)和智慧”教學(xué)這個(gè)應(yīng)用方向,。近年來云計(jì)算技術(shù)、智能課堂分析技術(shù)的發(fā)展,，與智能硬件產(chǎn)品的技術(shù)進(jìn)步,、成本降低相伴而行，大大提升了互動(dòng)多媒體課堂教學(xué)的“可實(shí)踐性”,?！氨砻婵催€是那樣一套設(shè)備，但是現(xiàn)在能實(shí)現(xiàn)更多的功能,、創(chuàng)造更多的價(jià)值”,，軟件正在成為交互教學(xué)設(shè)備競爭的一個(gè)焦點(diǎn)，這是很多公司上市新品時(shí)的亮點(diǎn)賣點(diǎn),。

另一方面,，交互教學(xué)設(shè)施近年來呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)化、智能化的發(fā)展趨勢,。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué),、智慧教學(xué)時(shí)代,，交互電子白板成為課堂“進(jìn)化”的最核心載體。這推動(dòng)了交互教學(xué)設(shè)備創(chuàng)新的不斷加速發(fā)展,。智慧教室成為課堂發(fā)展的產(chǎn)品方向,，符合此方向的產(chǎn)品，才是市場需要的未來,。

標(biāo)準(zhǔn)二：引領(lǐng)行業(yè)技術(shù)趨勢,，標(biāo)準(zhǔn)指引方向 

新標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)了未來交互教學(xué)過程中的“內(nèi)容共享和設(shè)備互操作”問題。業(yè)內(nèi)人士指出,，智能技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的實(shí)施,，讓交互教學(xué)成功走出單一課堂。如何在跨課堂,、跨學(xué)校,、甚至跨越地區(qū)的范圍內(nèi)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)互動(dòng)成為必然的研究課題,。為此,，新標(biāo)準(zhǔn)軟件和應(yīng)用數(shù)據(jù)底層，定義了不同品牌產(chǎn)品之間的內(nèi)容共享和設(shè)備互操作規(guī)范與接口,。這份文件將成為未來產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)規(guī)范,。

教學(xué)交互產(chǎn)品向標(biāo)準(zhǔn)化、互操作的跨越,，就是市場向規(guī)范化,、集中化發(fā)展的集結(jié)號(hào)?！懊鎸π聵?biāo)準(zhǔn),，一定有人會(huì)亂了陣腳——因?yàn)樗麄兪冀K沒有建立起面向未來、不斷提高自己的產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略;另一些品牌,，洞察市場方向,，所做產(chǎn)品已經(jīng)超越且高度領(lǐng)先這個(gè)教育部新標(biāo)準(zhǔn)的”。世界掌握在有準(zhǔn)備的人手里,。對于交互教學(xué)設(shè)備產(chǎn)業(yè),，教育部新標(biāo)準(zhǔn)雖然會(huì)造成一部分產(chǎn)品的必然淘汰，但是卻也不是洪水猛獸,。那些早已站在行業(yè)頂點(diǎn)的品牌,，從中收獲的只會(huì)是機(jī)遇。